朱麗葉校長

 

2019年底，疫症開始全球蔓延，不論男女老幼、貧窮富有，不但生命受到威脅，日常的生活模式也有重大的改變。抗疫至今，疫症陰霾仍未消除，人活在惶恐、焦慮、無助、不安當中，彷彿看不見出路、亦沒有盼望。

 

而教育界也不能獨善其身，全港學校須間歇地長時間停課，而幼稚園也不例外，傳統面授上課模式頓時受到限制，學校、家長及學生霎時變得不知所措，無所適從。

 

在疫情停課期間，師生及家長實實在在面對著不少困擾及艱難。在小朋友眼中，只知道因為外界有病毒，不能回到校園與同學一同學習及玩耍，也不能與老師們分享心聲，亦不能到公園或遊樂場與好友跑跑跳跳、談天說地。

 

而作為家長，最吃力相信是因孩子長時間留在家中不能外出，要為他們安排在家活動，還要協助他們實行在家學習，進行網上視像課堂，督促其專注上課及溫習。

 

至於學校及教職員同工，亦面對前所未有的挑戰，在科技一日千里，訊息萬變的時代，當傳統面授教學不適用時，不論校長、主任及老師便要費煞思量、隨機應變、靈活運用資源及科技，改變上課模式，歇力準備視像上課、網上教材及練習，悉心安排不同類型的網上活動，希望能夠保持小朋友探索求知的興趣，盡力豐富其校園生活及學習經歷，讓他們能繼續無障礙地在家學習，盡量提高學習效能，免得白白虛度孩子寶貴的光陰。

 

還看今朝，全球仍處於水深火熱當中，本校亦面對不少挑戰及艱難，但我們同樣也經歷著上帝充充足足、豐豐富富的恩典，祂適時的保守與看顧，就在我們軟弱無助的時候彰顯，我們要仔細思想，為此感恩：

 

• 無論學生、家長及教職員都沒有受病毒感染，學校亦能夠找到很多資源及抗疫物資，提供給家長，以解難舒困。
• 停課期間，雖然小朋友不能回校，但也能透過視像上課及網上繼續學習。
• 因父母與孩子在家的時間多了，造就更多機會相處，也藉此增進互相認識及了解；父母能多陪伴子女成長，可更深入了解孩子的心思，知道他們的需要，察覺他們的潛能，培養及發揮其獨特之處。
• 我們不論是家長抑或是教育工作者，能與孩子一起共渡疫情，讓我們有身教的機會，讓孩子看見及明白到，面對逆境或不可預知的將來，要持著信心、堅毅不屈及正向的態度面對。
• 縱然在疫情下困難處處，但也看見人間有情；這可會是一個契機讓我們與孩子一同學習多覺察別人的需要、互相幫助守望、彼此包容體諒。
• 縱然在生活、工作、學習的模式上都有了重大的改變，但學生、家長，以及教職員都能在短時間內克服轉變，並鍛鍊出非凡的適應力，面對「新常態」。
• 讓我們知道生命可貴，人生無常，學習重新檢視人與人的關係及珍惜身邊的人，學習更主動關心別人。
• 疫情再次提醒我們身心靈健康的重要性，叫我們在忙碌中不忘休息及安靜，藉此重新得著力量。

 

一場全球疫症，體會到人的限制、渺少及脆弱，人類並不能掌握自己的命運。

權力、金錢、物質，知識、科技並不能帶來真正的平安及穩固的保障；唯有靠著上主豐盛的恩典及憐憫，才能體驗真正的平安、喜樂。身為教育工作者，在患難之中，更要與孩子一同成長、學習及實踐，培養出忍耐、堅毅、信心等內在素質，以正面的態度面對逆境，以喜樂盼望的心，活出豐盛生命。